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O presente trabalho visa relatar a experiência de estágio obrigatório, por meio da inserção do(a) aluno(a) de Psicologia da Universidade Federal de Mato Grosso- UFMT, em contextos Organizacionais e do Trabalho. Tal inserção objetiva aguçar o olhar do mesmo (a) para as relações de trabalho e como estas afetam diretamente a subjetividade humana, bem como proporcionar a visualização de como se dá a atuação do psicólogo nestes cenários. O estágio foi realizado na Coordenação de Desenvolvimento Humano (CDH) da UFMT - Setor de estágios e articulou-se com o desenvolvimento e execução de um projeto de capacitação em habilidades técnicas e administrativas para estagiários não-obrigatórios remunerados da Universidade. Como metodologia, optou-se por dividir o treinamento em quatro módulos realizados semanalmente, associados com dinâmicas, rodas de conversas e aulas expositivas. Ao fim de cada módulo, foram aplicados questionários de avaliação de encontro e, por meio do planejamento flexível, visou-se manter um olhar sensível às demandas apresentadas pelos participantes durante toda a Capacitação. A partir dos resultados dos questionários, tanto de avaliação de encontro quanto de reação/satisfação, foi possível notar que a Capacitação foi de grande valia e auxiliou os capacitandos no desenvolvimento das habilidades técnicas e administrativas.
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