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O objetivo do trabalho é investigar possíveis causas que influenciam diretamente a educação financeira de estudantes universitários, para tanto, será testada hipóteses de estudiosos no tema. Tais fundamentações se baseiam em: disciplinas cursadas pelo discente, nível de estresse financeiro e sexo. Este tema vem ganhando maior relevância para comunidade acadêmica nos últimos anos, principalmente após a crise imobiliária 2007-2009 (Estados Unidos) e atual recessão econômica 2015-2016 (Brasil). A ausência de conhecimento no assunto pode gerar graves consequências ao cidadão e ao país, como por exemplo, a inadimplência, que consiste em atraso no pagamento das dívidas em função da ausência de dinheiro para tal ação. Os resultados apresentam que existem relação entre as variáveis testadas.
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