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Neste estudo, exploramos como a teoria institucional e suas muitas subáreas contribuem, são utilizadas e aplicadas à área de pesquisa da gestão do ensino superior por seus pesquisadores. Para tanto, realizamos uma revisão sistemática, realizando análise de conteúdo em artigos científicos sobre o tema da teoria institucional aplicada ao ensino superior, extraídos do banco de dados da Web of Science. Como resultados, indicamos que esse campo utilizou uma multiplicidade de lentes teóricas porque as instituições de ensino superior são naturalmente diversas e heterogêneas, mas podem ser organizadas e classificadas pelo nível de análise, em conformidade com aquelas apresentadas por (Friedland & Alford, 1991).
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