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Na década de 50, com a criação do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ), houve um avanço a respeito do fomento à iniciação científica. Assim, neste trabalho, apresentamos um panorama geral dos projetos de iniciação científica que estão em andamento e as principais inovações trazidas. Estes projetos estão sendo desenvolvidos por alunos do Curso de Engenharia de Controle e Automação de uma instituição de Ensino Superior Privada localizada no município de São Paulo. Foram analisados cinco projetos sendo que três utilizam o arduíno e destes destacava-se a integração com um aplicativo de celular e os outros dois projetos tem como foco o contexto residencial.
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