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O objetivo deste artigo foi diagnosticar o impacto do consumo de papel na Faculdade de Ciências e Engenharia da Universidade Estadual Paulista, do campus de tupã, por meio do cálculo do indicador de sustentabilidade Pegada Ecológica. Para tanto, foi realizado um estudo de caso, com abordagem qualitativa e quantitativa e aplicação de questionários semiestruturados para discentes, docentes e técnicos administrativos, considerando um recorte temporal de 12 meses. As equações adotadas nesta pesquisa são as mesmas admitidas em estudos anteriores na Universidade de São Paulo (USP), Campus de São Carlos e outra na Universidade de Santiago de Compostela, na Espanha. O valor total do indicador foi representado, majoritariamente, pelo consumo institucional de docentes e técnicos administrativos. Embora exigências burocráticas limitem ações mitigadoras, é possível que iniciativas como reutilização de papel, impressão frente e verso e informatização de processos sejam fomentadas no campus.
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