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A Educação Ambiental deve direcionar esforços para fomentar uma mobilização social, amparando a sustentabilidade e minimizando impactos. Frente a esta necessidade, este estudo buscou levantar o entendimento de uma comunidade afetada por programa de expansão energética quanto à educação ambiental, à sustentabilidade e aos impactos dos programas sociais e governamentais, neste contexto. A pesquisa foi exploratória, com método qualitativo, e técnica de análise de conteúdo. O software Primitive Word Counter foi utilizado para tratamento dos dados coletados. O estudo teve como campo de ação a cidade de Itaipulândia/PR, onde o programa Cultivando Água Boa (CAB) é sinônimo da concepção institucional apresentada pela Usina Hidroelétrica Binacional de Itaipu, constituindo-se o Programa de Educação Ambiental como eixo central do CAB. O resultado aponta para um conhecimento de “senso comum” sobre as questões que cercam a consciência ambiental. Os questionados não procedem de forma sustentável no que tange à energia. Em decorrência se pode concluir que para maior e mais ampla conscientização se faz necessária a mudança de comportamento da comunidade. Ainda: por se tratar de um assunto relevante e atual, sugere-se que o mesmo seja retomado, continuado e ampliado.
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